Автор: Pavel (SEO) Bas

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок хорошо читал по-английски. В русском языке студенту достаточно выучить алфавит и начать читать слова по буквам. В английском языке одна буква может читаться совершенно по-разному. В этом состоит основная сложность. В статье мы рассмотрим, какие методы помогают научить ребенка читать на английском. Также поделимся современной технологией, которой мы пользуемся на онлайн-занятиях в школе EasyEnglish. С помощью этой методики ученики начинают читать уже с первого занятия.

Обычно мы начинаем читать на английском языке во втором классе начальной школы. Однако в российских школьных учебниках не уделяется достаточного внимания изучению звуков. После освоения алфавита ребенку сразу предстоит чтение текстов. Из-за этого многие школьники сталкиваются с плохими оценками и негативом по отношению к предмету. Поэтому методисты EasyEnglish рекомендуют начинать обучение чтению на английском с 6-7 лет. За год дошкольник успеет освоить буквы, буквосочетания, звуки, дифтонги, открытые и закрытые слоги. До поступления в школу он освоит навык чтения на уровне слов и коротких предложений. В школе у него не возникнет проблем ни с одним учебником.

С чего же детям начать обучение?

Знакомство с алфавитом и звуками

Первый и важнейший этап в обучении чтению – это знакомство с алфавитом и звуками. Его цель – научиться распознавать каждую английскую букву и связывать ее с определенным звуком.

В процессе знакомства детей с английским алфавитом используются разнообразные визуальные и звуковые подходы. Буквы изображаются ярким цветом и ассоциируются с картинками. Это делает их более запоминающимися. Например, буква “A” может ассоциироваться с картинкой яблока (apple), а буква “B” – с мягкой игрушкой в форме медвежонка (bear). Такие визуальные подсказки помогают детям легче запоминать английский алфавит.

Развитие фонематического слуха

Фонематический слух – это способность различать звуки в словах. Малыш с детства привык слышать и различать только русскую фонетику. В английском языке звуки произносятся иначе. Чтобы научиться правильно определять звуки, ребенку необходимо тренировать свой слух. Ученики, обученные правильно слышать английские звуки, легче справляются с чтением слов и предложений.

Для развития слуха в школе EasyEnglish было разработано домашнее задание в виде аудио. Регулярное прослушивание учит детей понимать английскую речь и слышать звуковую разницу.

Чтобы ученик скорее научился различать английские звуки и их последовательности, можно использовать простые упражнения. Например, очень эффективны игры, в которых дети хлопают, когда слышат нужный звук.  

Песни и мультфильмы на английском языке также помогают ребенку дифференцировать слова на слух. Включайте наши ролики на YouTube и предложите вашему ребенку повторить за диктором полезное упражнение! 

Метод цветочтения

 Уникальность данного метода состоит в его простоте и логичности. Каждая английская буква ассоциируется с определенным цветом, что упрощает их запоминание, создавая ассоциации между буквами и звуками.

Например, если буква “А” нарисована красным цветом, то она читается как [eɪ], но если буква “А” становится черной, то звук меняется на [æ]. А если буква изображена серым цветом, то ее не читаем!

Попробуйте использовать такие карточки самостоятельно. Читать по-английски цветные буквы интересно и просто. Цветочтение не заставляет зубрить материал, а учит играть со словами.

Школа EasyEnglish является ярким примером успешного применения этой методики.

Метод целых слов

Метод целых слов – популярный подход в обучении чтению, особенно на начальных этапах. Вместо разбора слова на фонемы и буквы английского языка (как это делается в фонетическом методе), изучаются группы слов, похожие между собой.

Ключевая идея заключается в том, чтобы научить ребенка запоминать слова как целые единицы, образуя визуальные образы в уме. Этот метод особенно полезен для малышей, у которых развит визуальный тип памяти. Вместо того чтобы раскладывать английские слова на звуки, они узнают слова по их общему виду. Например, слово “father” и “mother” похожи. Если поставить эти слова рядом, ребенку легче будет их прочитать и запомнить.

Отметим, что все перечисленные методики работают только при регулярном повторении.

Игровые методы обучения

В 2023 году педагоги все больше внимания уделяют игровым методам обучения чтению на английском. Игры делают процесс увлекательным и способствуют глубокому усвоению материала.

Такая методика отлично работает с любым ребенком. Она позволяет внести элемент интриги, показывает, что читать на английском – весело.

Рассмотрим некоторые обучающие игры.

Игры с использованием карточек

Для игры нужно распечатать карточки с английскими буквами. Родитель раскладывает их на ковре. Задача ребенка – составить слова из букв слова. Сначала лучше составлять односложные слова. Например: “cat”, “dog”. Для детей старшего возраста можно поставить задачу составить длинное слово: например, “appearance”. 

Домино

Карточки для этой игры можно сделать вместе с ребенком своими руками. Разрезаем плотную бумагу на прямоугольники и маркером наносим английские буквы. Родитель ставит одну из своих карточек в центр стола. Ребенку предлагается найти среди своих карточек идентичную букву и продолжить игру.

Почта

Все малышам нравится играть в почтальонов. Напишите английскую букву или слово на листе бумаги. Это будет письмо. Затем нужно отправить все письма адресатам – игрушкам. Можно попросить ребенка помочь игрушке прочитать письмо. Не торопите малыша, читайте вместе с ним.  

Шляпа

Родитель пишет английские слова или буквы на прямоугольных листочках. Затем сворачивает их и кладет в шляпу. Ребенка просят достать один листочек бумаги, развернуть и прочитать слово. Интереснее играть всей семьей. В этом случае у детей появляется азарт прочитать слово быстрее, чем взрослые.

Веселая стирка

Для этого нам понадобятся прищепки и веревка. Для начала напишем на бумаге слова и буквы на английском языке и сложим в корзину для белья. Подойдем к маленькому студенту с игрушкой и расскажем историю: зайка постирал слова, теперь их нужно высушить. Помоги достать слова из корзины, прочитай их и прикрепи на веревку. Сказочный герой и забавная игровая ситуация вызовут интерес у малыша. Ему захочется прочитать все английские слова самостоятельно.

Сочетания гласных

В английском языке гласные могут образовывать сложные сочетания, их звучание может изменяться в зависимости от контекста. Это делает изучение сочетаний гласных комплексным и  важным элементом обучения. Например, сочетание “ea” в слове “bread” читается иначе, чем в слове “break”. Понимание этих различий помогает ребенку правильно произносить слова и читать на английском.

Изучение сочетания гласных также способствует формированию навыков чтения по слогам. Детям, обладающим знанием сочетаний гласных, будет легче расшифровать и понять новые слова.

       Если вы хотите углубиться в изучение чтения на английском языке, можно приступить к дифтонгам. Ниже приведены примеры дифтонгов, которые часто встречаются:

1.   ai, ay, ei, ey — [ei] — eight (восемь)
2.   ai — [eə] — air (воздух). Перед согласным R
3.   ae — [ɪ:] — aerobic (аэробный)
4.   au — [o] — autumn (осень)
5.   ea, ee — [ɪ:] — meal (еда). Только если после гласной не следует буква R
6.   ea, ee — [ɪə] — career (карьера). В позиции перед R
7.   ie — [ɪ:] — movie (фильм).
8.   oa — [ou] или [o:] — boat (лодка)
9.   oi, oy —[oi] — cowboy (ковбой)
10. oo [u:] или [u] или [uə] —  food (еда), book (книга), foot (нога)
11. ou — [au] — ground (земля). В середине слова

Немые согласные

Стоит отметить, что знание дифтонгов – не самый важный навык при первом знакомстве ребенка с миром английских букв и звуков.  Однако на начальном этапе обязательно нужно запомнить буквы, которые при чтении не произносятся:

1. G и K перед N в начале и конце слова, например, в слове «design» (дизайн).
2. B и N после M, как в слове «column» (колонка).
3. W перед R, как в слове «writer» (писатель).
4. P перед N и S, например, в слове «psychology» (психология).

Поощряйте самостоятельное чтение

Когда школьник уже научился читать по-английски с нуля, поощряйте самостоятельное чтение. Не беда, если он не все слова читает правильно и делает ошибки. Дайте ребенку возможность выбрать интересную ему книгу. Это позволит ощутить себя самостоятельным и взрослым. Учиться читать – это процесс, требующий времени. Будьте терпеливыми, поддерживайте свое чадо и поздравляйте его с маленькими успехами, которые он делает на каждом шагу. Положительная обратная связь играет важную роль в формировании мотивации.

Отслеживание прогресса

Отслеживание прогресса в процессе обучения чтению на английском языке является ключевым элементом успешного освоения этого навыка. Регулярное и систематическое наблюдение за достижениями школьника помогает не только измерить его успехи, но и адаптировать методику в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Научить ребенка читать по-английски может оказаться непросто. Важно увлекать интересными задачами, побуждать к новым достижениям.

Один из методов отслеживания прогресса, которым мы пользуемся на онлайн уроках в EasyEnglish – это регулярные оценки в виде сердечек. Сколько слов прочитал студент, столько сердечек он получил от учителя. В конце подводится итог. Тот, кто получил большее количество баллов, получает от учителя сертификат “The Best Student!”. Этот сертификат учит ребят трудолюбию и создает дополнительную мотивацию на уроках.

В школе EasyEnglish всегда отслеживается прогресс по скорости чтения. Учитель использует таймер и фиксирует время чтения текста. Через 2 недели можно вернуться к прочитанному замерить время снова. Этот процесс будет не только веселым в мини-группе, но и покажет наглядно детям прогресс, которого они смогли достичь.

На первом этапе мы учимся читать слова на уровне предложений и коротких диалогов, затем переходим к текстам. В чтении текстов уделяем внимание выразительности и развиваем скорость.

Отметим, при обучении английскому языку первоклассников и дошкольников эмоциональная составляющая играет особенно важную роль.  Поэтому мы используем большое количество разнообразных игр,  каждое задание наполняем понятным ученику смыслом. Это позволяет достичь высоких результатов и в будущем легче освоить школьную программу.

Учитесь с удовольствием!

Среди различных методик изучения английского языка существуют эффективные практики, которые подходят как детям, так и взрослым. Например, использование скороговорок улучшает произношение, а также помогает запомнить написание слов. Не упускайте возможность дополнительного обучения! В этой статье мы рассмотрим простые скороговорки, которые не только развлекут ваших малышей, но и помогут им улучшить дикцию и произношение. Ведь учиться говорить правильно – весело!

Скороговорки на английском языке для детей представляют собой фразы или предложения, в которых есть повторяющиеся звуки, слоги или согласные. Это создаёт трудности для произнесения и требует активного участия детей, обучает их правильному произношению английских слов, улучшает дикцию.

С какого возраста стоит начинать обучение детей скороговоркам?

Скороговорки на английском языке можно начинать вводить в обучение уже с момента, когда они начинают развивать речевые навыки, примерно с возраста 2-3 лет. Вот какие рекомендации можно учесть: 

1. Раннее детство (дети от 2 до 3 лет)

На этом этапе дети активно осваивают основы речи. Используйте простые короткие стишки с медленным темпом и четким произношением. Это поможет им развивать артикуляцию и учиться слушать звуки.

 2. Детский сад (дети 3-5 лет)

С этим возрастом можно переходить к более сложным скороговоркам с повторяющимися словами, быстрым темпом. Они могут включать в себя игру с ритмом и рифмой. Это разнообразит опыт ребёнка и сделает учебу более увлекательной. 

3. Школьный возраст (дети 6 лет и старше)

В более старшем возрасте дети могут переходить на более сложный этап, который включает в себя игру словами, твисты, забавные смысловые нюансы. Это также может быть связано с расширением словарного запаса и изучением языковых структур.

 Примеры скороговорок от самых простых

Совет: всегда начинайте от самых простых скороговорок до более сложных, постепенно увеличивая уровень сложности, чтобы дети могли постепенно развивать свои навыки произношения и дикции.

 1. Звуки [b] и [p] 

Различия между [b] и его парным беззвучным согласным [p] заключается в том, что [b] включает вибрацию голосовых связок, в то время как [p] произносится без этой вибрации.

Busy buzzing bumblebees.

Деловито жужжащие шмели.

Double bubble gum, bubbles double.

Двойная жвачка, пузырится вдвойне.

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked.

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,

Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

2. Звуки [f] и [w]

Главное различие этих звуков в том, что [f] произносится без включения голоса, а [w] — с вибрацией голосовых связок. Многие читают [w] как [v], это неправильно. Отличие в том, что звук [v] создается с помощью прикосновения губ, а [w] наоборот без соприкосновения губ.

Fuzzy Wuzzy was a bear. Fuzzy Wuzzy had no hair. Fuzzy Wuzzy wasn’t very fuzzy, was he?

Пушистый Ваззи

Был медведь,

Лысый —

Не на что глядеть,

Вместо шерсти —

Клочья пакли, так ли?

Обратите внимание на произношение слова bear — [beə].

3. Звуки [θ] и [ð]

[θ] и [ð] считаются одними из наиболее трудных для произнесения, так как в русском им нет  аналогов. Это беззвонкий межзубный звук. Его произносят, помещая кончик языка между нижними и верхними передними зубами. Важно, чтобы он скользил между зубами, а не касался зубов их.

[ð] также как и [θ] встречается в словах с буквосочетанием th. Он также не имеет аналога в русском. Это долгий звонкий межзубный звук, который подразумевает вибрацию голосовых связок. Он произносится аналогично [θ], за исключением того, что в [ð] участвует вибрация голосовых связок.

He threw three balls.

Он бросил три мяча. 

Thirty three thousand people think that this Thursday is their thirtieth birthday.

Тридцать три тысячи человек думают, что в этот четверг у них тридцатый день рождения.

Whether the weather is fine, or whether the weather is not. Whether the weather is cold, or whether the weather is hot. We’ll weather the weather whatever the weather whether we like it or not.

Будет погода прекрасная, или погода ужасная. Будет холод стоять, или жар обжигать, будет солнце вверху, или грязь на лугу. Погода будет всегда! Какая бы она не была!

4. Звук [r]

Данный звук схож с русским [р], но в английском он намного мягче. [r] в английском языке относится к звукам, которые образуются при помощи гласных и глайдов. Глайды – это согласные, которые начинаются с одного звука и постепенно переходят в другой. Такой звук называется «глайдирующий гласный» (gliding vowel). В английском глайдирующий гласный [r] встречается после гласных. Для произнесения [r] язык поднимается вверх и приближается к небу, но не касается его. Верхняя часть языка может прикасаться к внутренней стороне верхних зубов или быть близка к ним.

Звук [r] является одним из тех элементов произношения, который может значительно отличаться в различных языках. В русском этот звук часто описывается как твёрдый.  Его произношение у русскоговорящих во многих случаях является ключевым признаком выдающегося русского акцента в английском языке.

Культурные аспекты

Произношение [r] также может быть связано с культурными особенностями. В русской культуре чёткость и сила произношения [r] часто рассматриваются как признаки ясности и уверенности в высказывании.

 Truly rural, truly rural, truly rural…

По-настоящему сельский

Даже взрослые могут наткнуться на трудности с этой простой на первый взгляд фразой. Ее повторение несколько раз подряд – очень хорошая разговорная практика.

Rose Reed plants red roses, and the red roses ramp around a rail.

Роуз Рид сажает красные розы, и красные розы огибают перила.

If Rose Reed didn’t replant the red roses recently, would the red roses ramp around the rail?

Если бы Роуз Рид недавно не пересадила красные розы, стали бы красные розы огибать перила?

Для преодоления сложностей в произношении [r] важно проводить систематическую тренировку, включающую прослушивание носителей языка, мимикрию и систематическую практику. Отдельное внимание следует уделять артикуляции. 

5. Звуки [s] и [ʃ]

В английском оба этих звука относится к шипящему согласному. Его образование связано с артикуляцией языка и губ.

Вот как образуется [ʃ]:

• Открытый рот. Начните с открытого рта.
• Преподнесение языка. Поднесите кончик языка к задней части верхних зубов или к небу, но не касайтесь их. Язык должен создать узкое пространство для прохождения воздуха.
• Шипящий звук. Произнесите [ʃ], выдыхая воздух через узкое пространство между языком и верхними зубами или небом. [ʃ] характеризуется шипящим, свистящим звуком.
• Беззвучность. [ʃ] — беззвучный звук, что означает, что голосовые связки не вибрируют в процессе его произнесения.

Разница между [s] и [ʃ]:

• [s] произносится ближе к передней части рта (альвеолярный бугор).
• [ʃ] произносится ближе к задней части рта (постальвеолярный или палатализованный).

She had shoulder surgery.

Ей сделали операцию на плече. 

A single singer sings a sad song about sixty-six sisters, sitting at the seaside.

Одинокий певец поёт печальную песню о шестидесяти шести сёстрах, сидящих у моря на закате.

Удивительные факты

• Лингвистический тренинг. Исследования показывают, что скороговорки на английском языке  способствуют лучшему владению иностранным и родным языками.
• Активация мозга. Произнесение сложных фраз активирует различные части мозга, развивает речь, улучшает когнитивные навыки.

• Развитие артикуляции. Скороговорки помогают детям тренировать артикуляцию, что влияет на правильное произношение и формирование звуков.

Советы для родителей

• Играйте вместе. Превратите изучение стишков в веселую игру. Заводите семейные соревнования на лучшее произношение, поощряйте творческий подход.

• Разнообразие скороговорок. Варьируйте их по темам, сложности и стилям. Это поможет детям сталкиваться с различными языковыми вызовами, сделает процесс обучения разнообразнее.

• Музыкальный подход. Попробуйте добавить ритм и мелодику в произношение. Пение или ритмичное повторение могут сделать обучение более увлекательным.

• Использование ресурсов. Воспользуйтесь аудиозаписями носителей языка, чтением книг или просмотром видеороликов. Это поможет детям уловить правильное произношение.

• Позитивное оценивание. Поощряйте ребёнка за усилия в изучении. Положительные слова и поддержка создадут благоприятную атмосферу для обучения.

• Интерактивные игры. Создайте интерактивные игры. Можете использовать карточки с изображениями, чтобы дети ассоциировали скороговорки с конкретными объектами.

• Прогулки и путешествия. Вмешивайте скороговорки в повседневные моменты, такие как прогулки или поездки. Это сделает изучение естественным и веселым.

• Создание семейного альбома. Записывайте скороговорки на английском языке, которые читают ваши дети, создавайте семейный альбом. Это стимулирует их чувство гордости за достижения и развивает уверенность.

• Взаимное чтение. Читайте вместе с детьми. Это не только позволяет им следовать за вашим примером, но и создает важный опыт общения.

• Задания на воображение. Предлагайте детям создавать воображаемые истории. Это развивает их лексические навыки, стимулирует творческое мышление.

Роль скороговорок в обучении и развитии ребёнка

1. Развитие фонематического восприятия

 Скороговорки на английском часто включают в себя повторяющиеся фонемы, что помогает детям различать звуки, научиться распознавать их в словах. Это развивает фонематическое восприятие.

2. Улучшение произношения

Скороговорки на английском для детей часто содержат звуки, которые могут быть непривычными и сложными для носителей других языков. Их повторение помогает детям научиться совершенствовать свое произношение.

 3. Развитие речевых навыков

Поскольку скороговорки обычно представляют собой сложные комбинации слов, их чтение и произношение требует хорошей координации речевого аппарата. Это способствует развитию моторики речи.

 4. Обогащение словарного запаса

Многие скороговорки содержат необычные слова и выражения, которые могут расширить словарный запас. Введение новых слов в игровой форме делает изучение языка увлекательным.

 5. Развитие лингвистического мышления

Скороговорки часто содержат игру слов, твисты, игру с языком. Это требует от ребёнка лингвистического мышления и способствует развитию языковых навыков.

 6. Укрепление концентрации и внимания

Чтение и повторение требует концентрации, внимания к деталям. Это развивает умение фокусироваться на звуках и структуре слов.

7. Стимуляция креативности

Некоторые фразы имеют игровой и творческий характер. Они стимулируют креативное мышление и воображение, побуждают ребёнка создавать собственные скороговорки или играть с языком.

 8. Поддержка процесса изучения языка

Включение скороговорок в учебный процесс помогает создать интересные и эффективные занятия. Изучение английского становится увлекательным и запоминающимся.

«Animals» –  тема, которую любят изучать дети всех возрастов. С данной лексикой принято знакомится в детском саду и начальной школе. В этой статье мы узнаем:

• Как называются животные по-английски?
• Как они пишутся и произносятся?
• Как отличаются русские и английские «голоса»?

На уроках окружающего мира животные обычно делятся на домашних и диких, на уроках английского языка изучение этой лексики принято делить на места, в которых фауна обитает: дом, ферма, лес, зоопарк. Таким образом, мы можем не только узнать названия домашних животных на английском, но и названия мест, выучить дополнительные фразы и звуки.

Домашние животные – Pets

Малыши и школьники мечтают иметь домашнего питомца, именно поэтому дети с радостью запоминают их названия на английском, поют про них песенки  и составляют рассказы о питомце своей мечты.

Pets

A cat – кошка — [kæt] – I like a cat.

A dog — собака [dɒɡ] – I don`t like a dog.

A kitten — котенок [ˈkɪt(ə)n] – I have a kitten.

A puppy — щенок [ˈpʌpɪ] – I don`t have a puppy.

A parrot – попугай [ˈpærət] – I can see a parrot.

A hamster — хомяк [ˈhæmstə] – Where is my hamster.

A mouse — мышь [maʊs] – I want to have a mouse.

A guinea pig – морская свинка [ˈɡɪnɪ pig] – I don`t want to have a guinea pig.

Интересный факт: дословно морская свинка по-английски означает «свинья за гинею». Гинея являлась основной английской монетой до начала 17 века. Свинку можно было приобрести на английский рынках за 1 гинею, отсюда и название.

В онлайн-школе EasyEnglish тема «Pets» изучается уже на первых уроках. Сначала мы показываем карточки с изображениями  и называем их по-английски хором. Затем каждый ребенок загадывает картинку, которая ему нравится больше всего, а остальные ребята угадывают. Когда дети уже запомнили, как называются домашние животные на английском, мы приступаем к составлению текстов. Ребенок может рассказать о своем четвероногом друге или о питомце, о котором мечтает. В конце закрепляем тему песней или стихотворением.

Фермерские животные – Domestic animals

А теперь рассмотрим, какие животные живут на ферме. Многие англичане являются фермерами, поэтому  в английском языке существует множество песен, посвященных фермерским зверятам. Самая известная — Old Macdonald had a farm, эта композиция о фермере по фамилии Макдоналд и питомцах, которые живут у него. Данную песню поют в детских садах и начальной школе. Дети любят эту песню, так как в припеве можно услышать звуки, которые издают  животные.

Domestic animals

A sheep — овца [ʃiːp] — The sheep is nice.

A lamb — ягненок [læm] – These lambs are cute.

A cow — корова [kaʊ] – Cows give us milk.

A bull — бык [bʊl] – The bull is fierce.

A hen — курица [hen] – The hen lives on the farm.

A cockerel — петух [kɒk(ə)r(ə)l] – I have a cockerel.

A chick — цыпленок [tʃɪk] – These chicks are little.

A goat — козел [ɡəʊt] – Where is the goat?

A duck — утка [dʌk] – Do you know where does the duck live?

A turkey — индейка [ˈtɜːkɪ] – We eat turkeys on thanksgiving day!

A pig — свинья [pɪɡ] – The pig is pink.

Лесные животные – Wood animals

Не менее увлекательно происходит изучение лесных животных на уроках английского языка, так как чаще всего сопряжено сказками о волшебном лесе и его обитателях. В онлайн-школе EasyEnglish целая ступень обучения посвящена приключениям енота, лисенка и ёжика в английском лесу. Эффективнее всего дети обучаются с помощью игровой деятельности, именно поэтому так важно создать на уроках атмосферу сказки, что отлично удается нашим педагогам.

Wood animals

A wolf – волк [wʊlf] – wolf lives in the dark forrest

A fox — лиса [fɒks] – Is it a fox in the picture?

A bear – медведь [beə] – Bears usually sleep the whole winter

A squirrel — белка [ˈskwɪr(ə)l] – Sqirrels eat nuts.

A raccoon — енот [rəˈkuːn] – Racoons are so naughty

A hedgehog — еж [ˈhedʒ(h)ɒɡ] – Hedgehog is a smart animal

A deer — олень [dɪə] — Have you ever seen a deer?

An opossum – опоссум [əˈpɒs(ə)m] – I do not like the opossums.

A mouse — мышь [maʊs] I am afraid of mice!

A hare — заяц [heə] The hare is white.

A beaver – бобер [ˈbiːvə] The beaver has bih teeth.

An elk – лось [elk] – I want to feed an elk.

Животные зоопарка – Zoo animals

Зоопарк, наряду с кинотеатром, парком и цирком, является одним из излюбленных детских развлечений. Дети любят ходить в зоопарк, так как там можно познакомиться со слоном и жирафом вживую. Увидеть необычных зверей, их места обитания, узнать, чем они питаются и сделать памятные снимки. Именно поэтому на уроках английского дети делятся опытом похода в зоопарк и с удовольствием изучают новые слова.

Zoo animals

A tiger — тигр [ˈtaɪɡə] — Tigers are wicked.

A lion — лев [ˈlaɪən] – The lion is a king of animals.

A giraffe – жираф [dʒɪˈrɑːf] – This giraffe is so tall.

An elefant – слон [ˈɛlɪfənt] – The elefants eat leaves.

A snake — змея [sneɪk] – The snake is green.

A kangaroo — кенгуру [ˌkæŋɡəˈruː] – Kangaroos live in Australia.

A crocodile — крокодил [ˈkrɑːkədaɪl] — Are you afraid of crocodiles?

A zebra — зебра [ˈzebrə] – Zebra is very beautiful.

A hippo — бегемот [ˈhɪpəʊ] – Let`s sing a song about hippo.

A leopard — леопард [ˈlepəd] – The leopard is very fast.

Мы рассмотрели, как пишутся и произносятся названия животных на английском. А вы знали, что «голоса» английских и русских зверят отличаются? Ответ на этот вопрос можно получить, посмотрев известные английские и российские мультфильмы.

В любом языке есть такое явление как звукоподражание. В каждом языке своя система звуков и особенное восприятие окружающего.  Голоса   звучат по-разному в языках. Это зависит от культуры страны, фонетики и фонематического слуха. Представьте, мы слышим одинаковый звук лошади или лягушки, но воспроизводим его по-разному.

Интересный факт: в английском и русском отличаются не только голоса, но и звуки окружающих нас предметов, например, «стук в дверь».

 Для детей лучший способ изучения английского языка – это  разучивание стихотворений, чтение сказок и пение песен. Поэтому так важно научить ребенка английским звукам, и объяснить, почему носители английского языка слышат не так как мы.

Предлагаем сравнить звуки, имитирующих голоса животных в английском и русском языке.

Животное	Русский звук	Английский звук
собака	«гав»	«Woof»
овца	«ме»	«baa»
свинья	«хрю	«oink»
петух	«ку-ка-ре-ку»	«cock-a-doodle-do»
курица	«ко-ко-ко»	«cluck»

птица	«чик»	«tweet»
лягушка	«ква»	«ribbit»

 

Фонетика и слух англичан и русских разнятся. Ребенку важно знать звуки животных, чтобы свободно понимать смысл стихотворений и сказок англоговорящего населения.

Игры для изучения названий зверей, которые можно использовать дома

Игра «Сколько зверят в домике живет?»

Нам понадобятся карточки и кукольный домик. Вместо дома можно использовать картинку или  ровную поверхность. Сначала кладем 3 картинки и спрашиваем ребенка:

«How many animals are there?» — «Сколько здесь животных?»

Ребенок считает на английском.

Затем добавляем еще несколько карточек и снова просим посчитать.

Игра «Крокодил»

Эта игра известна многим, но еще интереснее в нее играть на английском языке. Рекомендуем играть в компании. Мы говорим животное на ушко ребенку, ребенок показывает остальным участникам слово с помощью жестов и движений. Тот, кто правильно ответил, выходит в центр и получает свою загадку.

Игра «Помоги вернуться домой»

Нам понадобятся карточки, на которых изображены животные, а также картинки с изображением мест обитания: зоопарк, дом, ферма, лес. Раскладываем карты таким образом, чтобы они оказались не в среде своего обитания, например карточку с коровой ставим на изображение леса, а картинку с волком на изображение дома. И просим ребенка распределить картинки по их домам, чтобы они не грустили. Ребенок должен использовать фразу:

«Cow lives on the farm» — «Корова живет на ферме»

С помощью данного упражнения мы не только запоминаем полезную лексику по теме животные, но и изучаем глагол жить «to live».

Игра «Находки»

Для этой игры нам понадобятся плюшевые игрушки или карточки. Родитель расставляет игрушки или карточки с животными в разных уголках комнаты: под столом, в шкафу, на ковре, на подоконнике. Родитель спрашивает: «Where is the hamster?» (Где хомяк?) Задача ребенка найти нужную карточку и ответить: «Here is the hamster» (Вот хомяк!). Постепенно мы находим все спрятанные игрушки.

Игра «Айболит»

Мама играет роль ветеринара, а ребенок приводит своего домашнего питомца на осмотр. В качестве питомца можно использовать игрушки. Ветеринар спрашивает: «Who is it?» (Кто это?). Ребенок отвечает «It`s a cat» (Это кот). Мама спрашивает «What`s the matter?» (Что случилось?). Пациент отвечает, что болит у его кота: «The leg hurts» (Болит нога). Эта игра так же способствует запоминанию частей тела.

В этой статье мы рассмотрим основные типы английских местоимений и правила их употребления.

Местоимения играют важную роль в нашей речи, делая её гибкой и изысканной. Они выполняют функцию замены существительных, указывая на их признаки или количество, но не называя их напрямую. Их использование придает нашей речи элегантность и помогает избегать ненужных повторов в тексте.

Изучение данной темы начинается в школе. Уже с первого класса ребенку важно уметь называть себя и других, задавать вопросы. Английский для первоклассников в EasyЕnglish учитывает требования школьной программы и формирует навыки ведения диалога.

Понимание того, как местоимения обогащают английский язык, помогает детям легко включаться в общение и строить свои предложения легко и логично. Знание этой темы способствует эффективному общению ребенка.

 

Личные местоимения. Pesonal pronouns.

От личных местоимений берут свое начало все остальные их вариации. Это первое, с чем вы столкнетесь при изучении английского языка. Они помогают нам говорить о себе и других, о животных и называть предметы.

Личные местоимения	Перевод	Число	Пример
I	Я	Единственное	I like a cat. Я люблю кошку.
You	Ты/Вы	Единственное/Множественное	You don’t like a dog. Ты не любишь собаку.
He	Он	Единственное	He is kind. Он добрый.
She	Она	Единственное	She is beautiful. Она красивая.
It	Оно	Единственное	It is a bear. Это медведь.
We	Мы	Множественное	We are friends. Мы друзья.
They	Они	Множественное	They are big. Они большие.

        Интересный факт: в русском языке есть разделение на “ты” и “вы”. Мы обращаемся “на вы” к компании людей или старшему человеку, показывая свое уважение, например, к учителю или врачу. В английском в обоих случаях используется «YOU». Данная особенность свидетельствует о культурных различиях наших стран. Обусловлено это классовым разделением. Во времена Шекспира в английском языке существовали формы “ты” и “вы”. Со временем англичане решили оставить только формальное местоимение “вы”, чтобы не ошибиться в обращении к незнакомому человеку, не зная его социального статуса.

       Интересный факт: В системе русского языка мы называем неодушевленные предметы “он” и “она”. Например: “Ручка красивая.  Она красного цвета.” В английском это невозможно и не является правильным. Все неодушевленные предметы, а также животные — это IT (оно), как бы нам не хотелось сказать по привычке иначе. Однако существуют исключения. Если мы уверены, что животное женского рода и хотим это показать в своей речи, то мы можем использовать “she”. Чаще всего это происходит в английских мультфильмах и сказках, чтобы показать на примере героев-животных взаимоотношения между полами.

Притяжательные местоимения. Possessive pronouns.  

Эти части речи являются производными от личных и показывают принадлежность предмета человеку.

После того как ребенок выучит местоимения данного типа, он с гордостью сможет делиться информацией о своих вещах или рассказывать о чем-то, что принадлежит другим в рамках английского языка.
      Такие знания стимулируют детей к более активному общению, позволяя им с удовольствием делиться своими впечатлениями и историями.

 

Личные местоимения	Притяжательные местоимения	Местоимение на русском языке	Пример
I	My	Моё (мой, моя, мои)	This is my room. Это моя комната.
You	Your	Твоё (твой, твоя, твои); ваше (ваш, ваша, ваши)	This is your child. Это твой ребенок.
He	His	Его	It is his pen. Это его ручка.
She	Her	Ее	It is her teddy bear. Это ее мишка.
It	Its	Его	It is its toy. Это его игрушка.
We	Our	Наше (наш, наша, наши)	This is our family. Это наша семья.
They	Their	Их	This is their house. Это их дом.

Возвратные местоимения. Reflexive pronouns.

Иногда нам нужно сказать, что действие объекта произошло над самим объектом. В русском языке мы используем слово “себя” или суффикс “ся”. Например: “Я научился играть на гитаре”. То есть я научил себя играть на гитаре. Говоря по-английски, мы используем возвратные местоимения.

Местоимение	Возвратное местоимение	Пример
I	myself	I prepared lunch for school myself. Я сама приготовила себе обед в школу.
you	yourself	Why don`t you cook for yourself? Почему ты сам не готовишь?
he	himself	He bought his car himself. Он купил себе машину сам.
she	herself	She organized this party herself. Она сама организовала вечеринку.
it	itself	The iron turns off itself. Утюг сам выключается.
we	ourselves	We bought the apartment ourselves. Мы купили квартиру сами.
they	themselves	They wrote this book themselves. Они написали эту книгу сами.

Вопросительные местоимения. Interrogative pronouns. 

Каждый день в нашей жизни мы задаем различные вопросы: кто? что? какой? который? Без них мы не сможем узнать, который час, кто звонил нам в дверь. Особенно важно знать эти слова ребенку, чтобы он самостоятельно мог спросить по-английски о том, что его волнует.

Местоимение	Перевод	Пример
What?	Что?	What did you eat yesterday? Что ты вчера ел?
Which?	Какой/который?	Which book did you enjoy better? Какая книга тебе больше понравилась?
Who?	Кто?	Who is knocking at the door? Кто стучится в дверь?
Whose?	Чей?	Whose pencil case is this? Чей это пенал?
Whom?	Кому?	Whom with will you go camping? С кем ты пойдешь в поход?

Неопределенные местоимения. Indefinite pronouns.

Неопределенные местоимения используются, когда мы не можем или не хотим назвать какой-то предмет или действие. Например, нам не важно кого попросить сделать действие, поэтому мы говорим: “Кто-нибудь, откройте окно”. В русском языке неопределенность создается с помощью суффикса “нибудь”. Давайте рассмотрим неопределенные английские местоимения.

something	что-то	Something fell down. Что-то упало.
somebody	кто-то	Somebody came. Кто-то пришел.
someone	кто-нибудь	Someone, help this child! Кто-то, помогите, ребенку!
anything	что-то	Did anything happen? Что-то случилось?
anybody	кто-нибудь, любой	Does anybody know the answer? Кто-то знает ответ?
anyone	кто-нибудь, любой, всякий	Is anyone home? Кто-нибудь дома?

Заключение

Понимание и уверенное использование местоимений в английском языке играют важную роль в языковом развитии ребенка. С помощью этих слов ребенок может говорить о себе и о других, задавать вопросы, называть, что ему принадлежит.

Как выучить эту грамматическую тему? В школе Easy English на первой ступени мы уделяем особое внимание изучению местоимений. Наш уникальный метод разработан с учетом особенностей детского восприятия и обеспечивает легкость усвоения материала. Обучение английскому дошкольников происходит с помощью игр и упражнений. Мы не просто читаем слово и переводим его. Каждое задание – ситуация общения. Например, мы прилетели в отпуск и разбираем чемодан. Ребенку нужно назвать какие предметы принадлежат ему, а какие его маме. С помощью данного задания мы учим притяжательные местоимения. 

Результат — ребенок с легкостью осваивает необходимые языковые навыки, что служит прочной основой для его будущего языкового роста. Этот подход формирует у детей уверенность в своих языковых способностях и стимулирует интерес к английскому языку.

Выучить местоимения в EasyEnglish — это не просто часть урока, это ключевой шаг к языковой уверенности и владению английским на высоком уровне.

 

Добро пожаловать в мир английских чисел! Их легко запомнить и использовать в повседневных ситуациях. Когда лучше начинать обучение английскому счету? Рекомендуется начинать изучение цифр в возрасте 3-5 лет. Счет от 1 до 12 похож на стишок, малыши с удовольствием его повторяют. В 5-6 лет можно освоить счет до 100. Это идеальный возраст для погружения в английский язык. 

Зачем учить числительные на английском?

Мы используем числа для того, чтобы рассказать о своем возрасте, узнать цену в магазине, продиктовать номер телефона. Невозможно представить язык без чисел. Рекомендуем начать изучение английских числительных до того, как ребенок пойдет в первый класс. К школе учащийся уже будет подготовлен и узнает основные цифры. 

В этой статье мы ответим на вопросы: 

• Как произносятся числа?  
• Как пишутся числа? 
• Как научить ребенка английским числам с помощью игр?

1. Основные числа: 1-10

Давайте начнем с основ. Познакомим детей с счетом от 1 до 10. Для первых десяти цифр мы можем использовать наши пальцы на руках

1 – one [‘wʌn]

2 – two [‘tu:]

3 – three [‘θri:]

4 – four [‘fɔ:]

5 – five [‘faiv]

6 – six [‘siks]

7 – seven [‘sevn]

8 – eight [‘eit]

9 – nine [‘nain]

10 – ten [‘ten]

2. Числительные 11 и 12 

11- eleven [i’lev(ə)n] 

12 — twelve [twelv] 

3. Как формируются числительные от 13 до 19:

Легко запомнить правило образования числительных от 13 до 19. К корню числа от 3 до 9, необходимо добавить суффикс “teen”.  

13 – thirteen [ˈθɜrˈtin]

14 – fourteen [ˈfɔrˈtin]

15 – fifteen [fɪfˈtin]

16 – sixteen [sɪkˈstin]

17 – seventeen [ˈsɛvənˈtin]

18 – eighteen [‘eɪˈtin]

19 – nineteen [ˈnaɪnˈtin]

Обратите внимание, что в числах от 13 до 19 ударение падает на второй слог, то есть на суффикс “teen”. Правильное произношение числительных поможет вашему собеседнику не запутаться, какую именно цифру вы имели в виду. 

Чтобы ребенок с легкостью запомнил корректное ударение, можно использовать игру с хлопками: каждый раз, когда родитель произносит число правильно, ребенок должен хлопнуть в ладоши. Данная игра способствует быстрому запоминанию чисел. 

 

3. Числительные десятки 

Десятки образуются с помощью суффикса “ty”. Чтобы не спутать десятки с цифрами от 13 до 19, так как суффиксы “ty” и “teen” похожи по звучанию,  нужно объяснить ребенку, что ударение в десятках ставится на первый слог. Давайте прочитаем:

20 – twenty [ˈtwɛnti]

30 – thirty [ˈθɜrdi]

40 – forty [ˈfɔrti]

50 – fifty [ˈfɪfti]

60 – sixty [ˈsɪksti]

70 – seventy [ˈsɛvənti]

80 – eighty [ˈeɪti]

90 – ninety [ˈnaɪnti]

4. Числительные сотни и тысячи

Сотни и тысячи рекомендуем изучать в начальном школьном возрасте, а для детей до 7 лет можно остановиться на цифрах и десятках. Исследования показывают, что дошкольники хорошо воспринимают счет от 1 до 100. 

100 – a hundred = one hundred [ˈhʌndrəd]

1000 – a thousand = one thousand [ˈθaʊzənd]

Если нам нужно сказать о двух сотнях/тысячах или больше, мы просто подставим нужную цифру, например: 

200 — two hundred 

3000 — three thousand

5. Транскрипция и произношение 

Мы узнали, как пишутся основные цифры в английском языке, но стоит обратить внимание и на правильное произношение чисел. Если ребенок будет произносить числительное неправильно, его могут не понять. Чтобы сделать процесс произнесения увлекательным, используйте аудиозаписи, транскрипцию и пение песен. Рекомендуем родителям называть и петь числа на английском вместе с детьми, чтобы облегчить процесс запоминания цифр.

6. Игры и активности

Какие игры можно использовать с детьми, чтобы обучить их числительным на английском? 

• Фонетические карточки. Карточки с числами можно создать своими руками. Данная активность задействует многие каналы запоминания: 

• слуховой, когда называем карточку
• зрительный, когда смотрим на карточку 
• кинестетический, когда рисуем карточку

• Игры с произношением. Например, родитель называет цифры в разном порядке, а ребенку необходимо среди них услышать числительное “seven” и хлопнуть в ладоши, подпрыгнуть или показать класс. 
• Ролевые игры. Представим, что родитель покупатель, а ребенок продавец. Продавцу необходимо назвать цену товара по-английски.

Игры – это замечательный способ провести время с семьей и научиться новым словам. 

7. Практические советы для родителей

• Внедряйте цифры в повседневную жизнь: считайте предметы вокруг, игрушки, фрукты.
• Используйте английские песни.
• Создавайте игры с использованием чисел для интересного обучения.
• Используйте самодельные карточки для запоминания.

8. Дополнительные подробности о числительных

Числа играют важную роль в нашей повседневной жизни, применяются в различных контекстах. Расскажите детям, в каких ситуациях они используются. 

1. Сообщение времени:

Числа играют ключевую роль при сообщении времени. Научите детей называть который час по-английски. 

Пример: It’s five o’clock – Сейчас пять часов.

Интересный факт: В английском языке существует выражение «half past«, которое означает половину часа. Например, “It’s half past six” – “Сейчас половина седьмого”.

2. Указание возраста:

Числа используются для указания возраста. Предложите детям рассказать о своем возрасте по-английски.

Пример: I am ten years old – Мне десять лет.

3. Количество предметов:

Обучите детей использовать цифры для описания, сколько предметов они видят или имеют.

Пример: There are six apples on the table – На столе шесть яблок.

Интересный факт: В английском языке часто используется слово «some» для неопределенного количества и «many» для обозначения большого количества.

4. Подсчет денег:

Использование чисел для подсчёта денег – это важный навык, который пригодится детям в будущем.

Пример: The toy costs twenty dollars – Игрушка стоит двадцать долларов.

Интересный факт: В англоязычных странах используются разные валюты, и знание цифр поможет легко ориентироваться в ценах.

5. Календарные даты:

Объясните, как цифры используются при обозначении календарных дат. Пусть дети составляют предложения, описывая, какое число сегодня.

Пример: Today is the fifteenth of November – Сегодня пятнадцатое ноября.

Интересный факт: Месяцы в английском языке пишутся с большой буквы.

Больше материалов по изучению английского языка вы найдете на https://easyenglish.best/onlajn-kursy/ .

Многие задаются вопросом — а для чего так рано начинать обучение? Для этого существует несколько причин: даже в очень раннем возрасте, малыш весьма восприимчив к изучению языков вообще, в том числе и иностранных. Независимо от сложности подаваемого материала. он впитывает все внимательно, и откладывает в памяти. Возможно он еще не будет способен сам говорить, однако уже научится воспринимать и понимать простейшие фразы, числительные, слова и т.д.

Раньше начинать также необходимо для избегания последующие проблемы с аудированием и произношением английской речи. Пока ребенок сам еще не освоил навык устной речи, можно основательно подготовить его психологически   к занятиям, создав самостоятельно образовательную систему, в которой будут собраны игры, песенки и сказки на английском.

Для детей младше 3-х лет используют специальные педагогические методы, главным из которых является принцип полного погружения, при котором иностранный язык учится словно родной, не используя перевода или пояснения. Ребенок без труда начинает воспринимать информацию подобным образом, и занятия проходят эффективно.

Во время занятий с малышами используйте невербальные способы общения, такие как эмоции, мимика, изображайте действия, называйте их на английском. в данном случае необходимо скорее выступить не учителем, а скорее актером, который стремится донести до маленького зрителя определенную информацию. В первые годы жизни малыш учится различать интонации и отдельные звуки, и даже если он вам пока не отвечает, не отчаивайтесь. В дальнейшем это скажется только положительно на освоении иностранного языка, как только малыш немного подрастет!

Английский язык можно изучать самостоятельно, однако куда более эффективно это делать, посещая специальные курсы. Основное в этом вопросе, подобрать подходящую школу, с которой возможно будет подтянуть свои знания.

Прежде всего, стоит отметить что подобные курсы преподают исключительно квалифицированные преподаватели, и многие из них имеют заграничный опыт работы или обучения, и обладают полноценными навыками реальных носителей языка. С посещением курсов, ученик быстро включается в процесс обучения и это также гарантирует положительный результат.

Перед записью на курсы, каждый ученик проходит предварительный тест, который определяет уровень его знаний, что позволяет в дальнейшем наилучшим образом подобрать программу обучения. В больших городах есть множество школ иностранного языка, так что можно всегда подобрать те что ближе к вашему дому или к работе. Существуют и курсы, на которых преподавателями являются настоящие британцы или американцы, то есть истинные носители языка.

Помимо самих курсов, можно закреплять материал дополнительными способами -просматривая фильмы, прослушивая песни на английском, и конечно посредством живого общения. Важно не только понимать то о чем говорят, но также и самому использовать усвоенные знания в реальной практике. Это считается наиболее эффективным способом, в сравнении с обычным зазубриванием. 

Наконец, существуют специальные школы английского языка для детей, где все предметы проходят на этом языке, и где дети получают возможность более углубленного изучения.  Материал здесь подобран соответственно возрасту детей, а также их навыкам владения английским. Стоимость в таких заведениях стоит по-разному, однако всегда можно подобрать школу приемлемую как по бюджету, так и по качеству обучения.

Решив изучить английский язык онлайн, следует подойти к данному вопросу основательно, так как существуют различные пути как реализовать это наиболее эффективно. Дистанционное обучение сегодня является весьма популярным, и за ним явное будущее. Хорошие образовательные программы могут помочь с легкостью выучить иностранный язык.

Кто-то начинает изучать английский с самого начала, практически с нуля, кто-то желает подтянуть уже имеющиеся знания, однако у них не хватает время на посещение курсов. Тратиться много времени на дорогу, да и такие курсы могут стоит на порядок дороже. Вот почему многие выбирают удаленное обучение, экономят время и даже свой бюджет.

В наше время курсы по интернету организуются на специальных онлайн-платформах, где можно максимально быстро и легко начать занятия, обмениваться сведениями и получать домашние задания от учителей. Также на этих платформах можно подобрать хорошего репетитора для ребенка.

Подобные площадки создаются, учитывая специфику предмета, такого как английский язык. Здесь пользователям максимально удобно взаимодействовать с настройками и интерфейсом. В интернете можно найти множество статей, с обзором самых эффективных и популярных площадок, на которых уже обучаются тысячи учеников.

Для дистанционного обучения английскому языку также можно использовать знакомые и популярные среди многих пользователей программы, такие как Skype или Zoom, также для этого можно использовать один из распространенных мессенджеров. Такими программами пользуются миллионы людей, и в них можно также найти тематические каналы и группы. В них часто размещают полезные материалы, полезные в обучении. 

Дети особенно способны к иностранным языкам, и буквально как губки способны впитывать новые слова. Еще эффективнее это получается в процессе игры, ведь кажется, что игра представляет смысл детской жизни. В настоящей статье мы подготовили список интерактивных обучающих игр, которые наверняка понравятся вашим малышам, и будут весьма полезны при освоении нового языкового материала.

• Lexical Chair или Vegetables — игра, в которой используются стулья, стоящие по кругу, количеством на 1 меньше чем количество игроков. Ведущий называет слова из данной или другой темы, и как только он называет другое слово, дети должны занять место. Выбывает тот, кто не успел занять место.
• Hangman, также известная под названием Виселица. Суть очень проста: ведущий загадывает слово, и рисует на доске количество прочерков, равное количеству букв в слове. Дети угадывают буквы. Если получается, букву записывают в соответствующий прочерк, если нет — рядом на доске рисуют человечка на виселице. Помимо человечка можно рисовать паучков, слоников или других животных. Если дети угадывают слово, можно “спасти человечка”. 
• Same or Different — игра, помогающая отработать узнавание слов, и в которой используются группы тематических карточек. В каждую группу подкидывается одна неверная карта, из другой категории, которую и необходимо угадать.
• Crosses and Naughts — крестики-нолики обожают все в любом возрасте, однако предложите детям необычный вариант этой игры. Разделите их на две команды — крестики и нолики, и задавайте им загадки. Те, кто отгадывает, может поставить свой знак на доске — крестик или нолик. Побеждает та команда, что сможет быстрее ответить верно на все вопросы, и составить целый ряд знаков на игровом поле.

Детишки, особенно самые малыши, трудно концентрируют свое внимание на скучных обучающих материалах, разучивание правил и новых слов. К ним нужен специальный педагогический подход, где необходимо учесть элемент игры и заинтересовать ребенка. Все без исключения дети любят играть на планшетах или компьютерах, и просто обожают игры. Можно подобрать им специальные обучающие приложения, с которыми малыш будет играя обучаться иностранному языку, сам не замечая, как прогрессирует в английском языке. Вот список этих полезных приложений:

1. Fun Easy Learn — приложение, которое помогает в веселой и простой форме изучить огромное количество английских слов. Здесь можно найти рисунки с пояснениями слов и записи произношений. В бесплатной версии доступной 15 тематических глав и более 140 подтем. Каждая из них охватывает важные языковые аспекты, а материал усваивается легко.
2.  LUVLINGUA —  доступен как для iOS так и для Android. Приложение рекомендовано даже для самых маленьких детей от 3-х лет, с которым можно обучится базовых словам и фразам. Здесь можно найти множество головоломок, задач и викторин. Также в приложении есть игры и аудиозаписи в хорошем качестве от носителей языка. Первые две версии бесплатны, а высший уровень предлагается в варианте премиум.
3. ABC Learn Animals and Letters — доступно только на Android, и представляет интерактивное приложение, которым могут пользоваться даже карапузы от 2-х лет. Сначала дети начинают учить алфавит, затем отдельные слова, предметы, животных, фрукты и овощи.
4.  BiBo Learn English — игровое приложение, которое позволяет сначала учить простые слова, а затем их складывать в целые предложения.
5.  Duolingo Duolingo – последнее в нашем списке, но, пожалуй, самое популярное предложение по изучению английского мире на сегодня. Помимо английского здесь можно обучится еще 20 языкам.