Скороговорки на английском для детей

Среди различных методик изучения английского языка существуют эффективные практики, которые подходят как детям, так и взрослым. Например, использование скороговорок улучшает произношение, а также помогает запомнить написание слов. Не упускайте возможность дополнительного обучения! В этой статье мы рассмотрим простые скороговорки, которые не только развлекут ваших малышей, но и помогут им улучшить дикцию и произношение. Ведь учиться говорить правильно – весело!

Скороговорки на английском языке для детей представляют собой фразы или предложения, в которых есть повторяющиеся звуки, слоги или согласные. Это создаёт трудности для произнесения и требует активного участия детей, обучает их правильному произношению английских слов, улучшает дикцию.

С какого возраста стоит начинать обучение детей скороговоркам?

Скороговорки на английском языке можно начинать вводить в обучение уже с момента, когда они начинают развивать речевые навыки, примерно с возраста 2-3 лет. Вот какие рекомендации можно учесть: 

1. Раннее детство (дети от 2 до 3 лет)

На этом этапе дети активно осваивают основы речи. Используйте простые короткие стишки с медленным темпом и четким произношением. Это поможет им развивать артикуляцию и учиться слушать звуки.

 2. Детский сад (дети 3-5 лет)

С этим возрастом можно переходить к более сложным скороговоркам с повторяющимися словами, быстрым темпом. Они могут включать в себя игру с ритмом и рифмой. Это разнообразит опыт ребёнка и сделает учебу более увлекательной. 

3. Школьный возраст (дети 6 лет и старше)

В более старшем возрасте дети могут переходить на более сложный этап, который включает в себя игру словами, твисты, забавные смысловые нюансы. Это также может быть связано с расширением словарного запаса и изучением языковых структур.

Для всех детей этого возраста мы подготовили полезный видеоурок по рисованию черепашки на английском, а в конце урока вы разучите скороговорку, скачивайте его бесплатно.

 Примеры скороговорок от самых простых

Совет: всегда начинайте от самых простых скороговорок до более сложных, постепенно увеличивая уровень сложности, чтобы дети могли постепенно развивать свои навыки произношения и дикции.

 1. Звуки [b] и [p] 

Различия между [b] и его парным беззвучным согласным [p] заключается в том, что [b] включает вибрацию голосовых связок, в то время как [p] произносится без этой вибрации.

Busy buzzing bumblebees.

Деловито жужжащие шмели.

Double bubble gum, bubbles double.

Двойная жвачка, пузырится вдвойне.

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked.

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,

Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

2. Звуки [f] и [w]

Главное различие этих звуков в том, что [f] произносится без включения голоса, а [w] — с вибрацией голосовых связок. Многие читают [w] как [v], это неправильно. Отличие в том, что звук [v] создается с помощью прикосновения губ, а [w] наоборот без соприкосновения губ.

Fuzzy Wuzzy was a bear. Fuzzy Wuzzy had no hair. Fuzzy Wuzzy wasn’t very fuzzy, was he?

Пушистый Ваззи

Был медведь,

Лысый —

Не на что глядеть,

Вместо шерсти —

Клочья пакли, так ли?

Обратите внимание на произношение слова bear — [beə].

3. Звуки [θ] и [ð]

[θ] и [ð] считаются одними из наиболее трудных для произнесения, так как в русском им нет  аналогов. Это беззвонкий межзубный звук. Его произносят, помещая кончик языка между нижними и верхними передними зубами. Важно, чтобы он скользил между зубами, а не касался зубов их.

[ð] также как и [θ] встречается в словах с буквосочетанием th. Он также не имеет аналога в русском. Это долгий звонкий межзубный звук, который подразумевает вибрацию голосовых связок. Он произносится аналогично [θ], за исключением того, что в [ð] участвует вибрация голосовых связок.

He threw three balls.

Он бросил три мяча. 

Эти звуки одни из самых сложных в английском, рекомендуем к просмотру видеоурок от педагога EasyEnglish Кирилла на тему отличия этих звуков.

Thirty three thousand people think that this Thursday is their thirtieth birthday.

Тридцать три тысячи человек думают, что в этот четверг у них тридцатый день рождения.

Whether the weather is fine, or whether the weather is not. Whether the weather is cold, or whether the weather is hot. We’ll weather the weather whatever the weather whether we like it or not.

Будет погода прекрасная, или погода ужасная. Будет холод стоять, или жар обжигать, будет солнце вверху, или грязь на лугу. Погода будет всегда! Какая бы она не была!

4. Звук [r]

Данный звук схож с русским [р], но в английском он намного мягче. [r] в английском языке относится к звукам, которые образуются при помощи гласных и глайдов. Глайды – это согласные, которые начинаются с одного звука и постепенно переходят в другой. Такой звук называется «глайдирующий гласный» (gliding vowel). В английском глайдирующий гласный [r] встречается после гласных. Для произнесения [r] язык поднимается вверх и приближается к небу, но не касается его. Верхняя часть языка может прикасаться к внутренней стороне верхних зубов или быть близка к ним.

Звук [r] является одним из тех элементов произношения, который может значительно отличаться в различных языках. В русском этот звук часто описывается как твёрдый.  Его произношение у русскоговорящих во многих случаях является ключевым признаком выдающегося русского акцента в английском языке.

Культурные аспекты

Произношение [r] также может быть связано с культурными особенностями. В русской культуре чёткость и сила произношения [r] часто рассматриваются как признаки ясности и уверенности в высказывании.

 Truly rural, truly rural, truly rural…

По-настоящему сельский

Даже взрослые могут наткнуться на трудности с этой простой на первый взгляд фразой. Ее повторение несколько раз подряд – очень хорошая разговорная практика.

Rose Reed plants red roses, and the red roses ramp around a rail.

Роуз Рид сажает красные розы, и красные розы огибают перила.

If Rose Reed didn’t replant the red roses recently, would the red roses ramp around the rail?

Если бы Роуз Рид недавно не пересадила красные розы, стали бы красные розы огибать перила?

Для преодоления сложностей в произношении [r] важно проводить систематическую тренировку, включающую прослушивание носителей языка, мимикрию и систематическую практику. Отдельное внимание следует уделять артикуляции. 

5. Звуки [s] и [ʃ]

В английском оба этих звука относится к шипящему согласному. Его образование связано с артикуляцией языка и губ.

Вот как образуется [ʃ]:

• Открытый рот. Начните с открытого рта.
• Преподнесение языка. Поднесите кончик языка к задней части верхних зубов или к небу, но не касайтесь их. Язык должен создать узкое пространство для прохождения воздуха.
• Шипящий звук. Произнесите [ʃ], выдыхая воздух через узкое пространство между языком и верхними зубами или небом. [ʃ] характеризуется шипящим, свистящим звуком.
• Беззвучность. [ʃ] — беззвучный звук, что означает, что голосовые связки не вибрируют в процессе его произнесения.

Разница между [s] и [ʃ]:

• [s] произносится ближе к передней части рта (альвеолярный бугор).
• [ʃ] произносится ближе к задней части рта (постальвеолярный или палатализованный).

She had shoulder surgery.

Ей сделали операцию на плече. 

A single singer sings a sad song about sixty-six sisters, sitting at the seaside.

Одинокий певец поёт печальную песню о шестидесяти шести сёстрах, сидящих у моря на закате.

А скороговорку со зыком ch вы можете выучить в данном видеоуроке

Удивительные факты

• Лингвистический тренинг. Исследования показывают, что скороговорки на английском языке  способствуют лучшему владению иностранным и родным языками.
• Активация мозга. Произнесение сложных фраз активирует различные части мозга, развивает речь, улучшает когнитивные навыки.

• Развитие артикуляции. Скороговорки помогают детям тренировать артикуляцию, что влияет на правильное произношение и формирование звуков.

Советы для родителей

• Играйте вместе. Превратите изучение стишков в веселую игру. Заводите семейные соревнования на лучшее произношение, поощряйте творческий подход.

• Разнообразие скороговорок. Варьируйте их по темам, сложности и стилям. Это поможет детям сталкиваться с различными языковыми вызовами, сделает процесс обучения разнообразнее.

• Музыкальный подход. Попробуйте добавить ритм и мелодику в произношение. Пение или ритмичное повторение могут сделать обучение более увлекательным.

• Использование ресурсов. Воспользуйтесь аудиозаписями носителей языка, чтением книг или просмотром видеороликов. Это поможет детям уловить правильное произношение.

• Позитивное оценивание. Поощряйте ребёнка за усилия в изучении. Положительные слова и поддержка создадут благоприятную атмосферу для обучения.

• Интерактивные игры. Создайте интерактивные игры. Можете использовать карточки с изображениями, чтобы дети ассоциировали скороговорки с конкретными объектами.

• Прогулки и путешествия. Вмешивайте скороговорки в повседневные моменты, такие как прогулки или поездки. Это сделает изучение естественным и веселым.

• Создание семейного альбома. Записывайте скороговорки на английском языке, которые читают ваши дети, создавайте семейный альбом. Это стимулирует их чувство гордости за достижения и развивает уверенность.

• Взаимное чтение. Читайте вместе с детьми. Это не только позволяет им следовать за вашим примером, но и создает важный опыт общения.

• Задания на воображение. Предлагайте детям создавать воображаемые истории. Это развивает их лексические навыки, стимулирует творческое мышление.

Роль скороговорок в обучении и развитии ребёнка

1. Развитие фонематического восприятия

 Скороговорки на английском часто включают в себя повторяющиеся фонемы, что помогает детям различать звуки, научиться распознавать их в словах. Это развивает фонематическое восприятие.

2. Улучшение произношения

Скороговорки на английском для детей часто содержат звуки, которые могут быть непривычными и сложными для носителей других языков. Их повторение помогает детям научиться совершенствовать свое произношение.

 3. Развитие речевых навыков

Поскольку скороговорки обычно представляют собой сложные комбинации слов, их чтение и произношение требует хорошей координации речевого аппарата. Это способствует развитию моторики речи.

 4. Обогащение словарного запаса

Многие скороговорки содержат необычные слова и выражения, которые могут расширить словарный запас. Введение новых слов в игровой форме делает изучение языка увлекательным.

 5. Развитие лингвистического мышления

Скороговорки часто содержат игру слов, твисты, игру с языком. Это требует от ребёнка лингвистического мышления и способствует развитию языковых навыков.

 6. Укрепление концентрации и внимания

Чтение и повторение требует концентрации, внимания к деталям. Это развивает умение фокусироваться на звуках и структуре слов.

7. Стимуляция креативности

Некоторые фразы имеют игровой и творческий характер. Они стимулируют креативное мышление и воображение, побуждают ребёнка создавать собственные скороговорки или играть с языком.

 8. Поддержка процесса изучения языка

Включение скороговорок в учебный процесс помогает создать интересные и эффективные занятия. Изучение английского становится увлекательным и запоминающимся.