Фониксы на английском для детей

Фониксы на английском – это эффективный способ помочь детям освоить английские буквы и звуки. В этой статье мы расскажем, что такое фониксы, как освоить чтение на английском с помощью игровых методик обучения, а также поделимся советами, как сделать процесс захватывающим.

Что такое фониксы?

Фониксы – это методика обучения чтению, основанная на связи букв с их звуками. Суть заключается в том, чтобы научить детей читать, анализируя звуки букв и их сочетания в словах. Это помогает развивать навыки чтения на английском языке.

Для детей от 3 до 4 лет основными звуками считаются /a/, /b/, /c/, /d/, они помогут понять разницу между буквами и звуками. Включите в обучение малышей простые сочетания, такие как /at/, /an/, /et/, /en/.

Детям от 4 до 5 лет добавьте такие звука как /sh/, /ch/, /th/, /wh/. Это поможет разнообразить словарный запас, расширить возможности для создания слов. Для более сложного обучения английскому чтению введите такие звуки как /igh/m /ear/, /oa/, /oo/.

Детям от 5 до 6 лет включите в изучение более продвинутые звуки и сочетания, такие как /ai/, /oy/, /ea/, /igh/. После того как ученики овладеют базовыми звуками и сочетаниями, дайте им практиковаться в чтении простых слов, коротких предложений.

Для детей от 6 лет и старше: по мере того как ученики становятся более уверенными в своих навыках, добавляйте более сложные звуки и сочетания. Обучение английскому в 7-8 лет включает чтение более длинных текстов.

 

Примеры фониксов и слов, связанных с ними

Буква “A” может давать несколько звуков:

a [ei] – table (стол), cable (кабель), fable (басня), maple (клен);

a [æ] – ant (муравей), apple (яблоко), rabbit (кролик), carrot (морковь), camel (верблюд), parrot (попугай);

a [ɒ] – was (был), wasp (оса), wash (мыть), want (хотеть), watch (часы);

a [e] –any (любой), anything (что-нибудь), anyone (кто угодно), Thames (Темза);

ai [ei] – rain (дождь), nail (ноготь), pail (ведро), snail (улитка), brain (мозг), sail (парус);

ay [ei] – day (день), lay (класть), may (мочь), say (сказать), play (играть), stay (остаться);

au [ɒ] – Australia (Австралия), Austria (Австрия), cauliflower (цветная капуста), sausage (сосиска);

ag [æg] – bag (сумка), flag (флаг), tag (метка), wag (махать/шутник);

ash [æʃ] – ash (пепел), cash (наличные деньги), mash (месиво);

ake [eik] –  cake (торт), lake (река), rake (грабли), snake (змея), make (делать), take (брать);

ame [eim] – game (игра), name (имя), same (одинаковый), tame (приручить), fame (слава), frame (рамка);

ale [eil] – tale (сказка), sale (продажа), gale (шторм).

Буква “E” дает следующие звуки:

e [i:] – be (быть), we (мы), me (мне), even (даже), he (он), evening (вечер), she (она);

e [e] – elephant (слон), lemon (лимон), egg (яйцо), dress (платье), lesson (урок), help (помощь), pencil (карандаш);

ee [i:] – bee (пчела), free (свободный), see (видеть), tree (дерево), three (три), week (неделя), feet (ноги);

ea [e] – head (голова), ready (готов), bread (хлеб), sweater (свитер), weather (погода);

ew [u:] – crew (команда), threw (бросил), drew (нарисовал), blew (подул), flew (полетел);

ew [ju:] – dew (роса), new (новый), few (несколько), knew (знал), stew (тушить), nephew (племянник);

er [ə] – better (лучше), letter (письмо), mother (мама), ruler (линейка), rubber (резинка), summer (лето), number (номер);

ear [iə] – ear (ухо), near (рядом), hear (слышать), fear (страх), dear (дорогой, милый);

eer [iə] – deer (олень), reindeer (северный олень), cheer (ободрить), career (карьера), engineer (инженер);

ere [iə] – here (здесь), severe (суровый), sphere (сфера), cashmere (кашемир).

 

Буква “I” дает звуки:

i [ɪ] – city (город), cinema (кинотеатр), milk (молоко), skin (кожа), visit (посетить), kitten (котенок);

i [ai] – tiger (тигр), lion (лев), spider (паук), Friday (пятница), island (остров);

ie [ai] – pie (пирог), tie (галстук), lie (ложь), die (умирать);

ice [ais] – ice (лед), rice (рис), nice (милый), mice (мыши), twice (дважды), slice (ломтик);

ine [ain] – fine (хорошо), line (линия), pine (сосна), nine (девять), wine (вино);

ish [iʃ] – fish (рыба), dish (блюдо), wish (желание), British (британский, английский).

 

Буква “U” дает звуки:

u [ʌ] – umbrella (зонт), uncle (дядя), ugly (уродливый), under (под);

u [i] – busy (занятый), business (бизнес), biscuit (печенье);

u [ju:] – music (музыка), use (использовать), cute (милый), pupil (ученик);

ue [u:] – fruit (фрукт), juice (сок);

ue [ju:] – issue (вопрос), argue (спорить), continue (продолжать);

un [ʌt] – run (бежать), fun (веселье), sun (солнце), gun (пистолет);

ur [jʊr] – pure (чистый), cure (милый), curious (любопытный), Europe (Европа).

 

Буква “O” дает звуки:

o [əʊ] – no (нет), go (идти), tomato (помидор), potato (картофель), open (открыть), sofa (диван);

ow [əʊ] – bow (лук в знач. “оружие”), low (низкий), slow (медленный), bowl (чаша), snow (снег);

o [ɒ] – box (коробка), fox (лиса), doll (кукла), rocket (ракета), forest (лес);

oo [u:] – room (комната), moon (луна), food (еда), spoon (ложка), zoo (зоопарк), tooth (зуб);

ou / oe [u:] – soup (суп), group (группа), shoe (туфля);

our [aʊr] – hour (час), flour (мука), sour (кислый).

 

Буква “Y” дает звуки:

y [ai] – try (пробовать), sky (небо), type (тип, вид), cycle (цикл), style (стиль);

y [i] – candy (конфета), jelly (желе), city (город), bicycle (велосипед);

ey [i] – honey (мед), money (деньги), monkey (обезьяна).

 

Другие фониксы:

ch [tʃ] – chop (рубить), chain (цепь), child (ребенок), rich (богатый), beach (пляж), chair (стул);

sh [ʃ] – shade (тень), shake (трясти), shop (магазин), ship (корабль), shirt (рубашка);

th [θ] – three (три), think (думать), Thursday (четверг), thirsty (испытывающий жажду);

wh [w] – whale (кит), what (что?), when (когда?), white (белый);

qu [kw] – queen (королева), quiz (викторина), squirrel (белка), liquid (жидкость);

qu [k] – quit (выходить), unique (уникальный), mosquito (комар);

ing [ɪŋ] – king (король), sing (петь), ring (кольцо), bring (приносить), thing (вещь);

sion [ʒən] – vision (зрение), illusion (иллюзия), occasion (случай), decision (решение);

sion [ʃən] – passion (страсть), mission (миссия), tension (напряжение), profession (профессия);

ph [f] – photo (фото), phone (телефон), dolphin (дельфин), elephant (слон);

eigh [eɪ] – eight (восемь), weight (вес), sleigh (сани);

tch [tʃ] – watch (часы), match (совпадение), witch (ведьма), kitchen (кухня).

 

Как запомнить звуки

1. Игровые методики: используйте игры, интерактивные упражнения на английском для изучения фониксов. Например, игра «Поиск слов» или игра «Угадай звук».

 

2. Песенки, стихи: пение песенок или чтение стихов с использованием фониксов помогает ученикам запомнить звуки букв и их сочетания.

 

 

3. Используйте визуальные пособия: рисунки или карточки с изображением буквы и слов, начинающихся на эту букву, помогают создать визуальную ассоциацию, лучше запомнить звук.

Советы для родителей и детей

Будьте терпеливы: изучение фониксов требует времени и практики. Поощряйте ребенка, поддерживайте его интерес к учебе.

Создайте игровую обстановку: превратите учебу в игру, чтобы ребята были заинтересованы, мотивированы учиться.

Постоянство: практикуйте фониксы регулярно, чтобы закрепить знания и умения.

Игры на изучение звуков

Словообразовательный пазл. Напишите на карточках различный звуки и буквы. Участники должны соединить карточки с звуками, чтобы сформировать слова. Например, карточка с «b» должна быть соединена с карточкой с звуком «a», чтобы получить «bat» (бита/летучая мышь).

 

Слово-змейка. Напишите на больших карточках различные звуки и буквы. Разделите участников на группы. Первый игрок каждой группы должен выбрать карточку и назвать слово, начинающееся на этот звук. Затем следующий игрок должен выбрать карточку с буквой или звуком, который соответствует последней букве предыдущего слова, и назвать новое. Игра продолжается до тех пор, пока игроки могут придумывать новые слова на каждом шаге.